近年公共政策的制訂過程脫離群眾，政府高官不掌握社會脈搏，決策變成自我感覺良好的閉門造車作業，結果政策一公布，馬上引起公眾強烈不滿，更被輿論大張撻伐。
遠的不講，財政預算案就是最典型的例子。事前長達數個月的所謂公眾諮詢，只是做騷而已；連續兩年向中學派漫畫版預算案諮詢小冊子，結果惹來年輕人的反感，連帶學校老師也覺得政府根本無誠意聽取民意。
年輕人有衝勁，對未來有憧憬，看到社會上不公平的事，敢於表達不滿意見。新高中課程推行通識教育，老師鼓勵學生勇於表達個人意見，對社會現象及時事善於觀察及理性分析之餘，更要身體力行，有所參與。
年輕人開始較前留意社會上的不平事，甚至大膽投身社會運動，通過抗爭，爭取公義，自有其社會基礎，除了教育改革帶來的影響之外，互聯網的無遠弗屆，其作用也不能低估，可能更加重要。
年輕人經互聯網就可以與外界接軌，甚至通向世界的不同角落，既有虛擬也有真實的一面。互聯網上多高談闊論，月旦時事的區域，年輕人較激情，講得投機，一哄而起，上街抗爭之舉並不罕見。
互聯網上所謂「論政大本營」及「披露時政短片網」，每天瀏覽及發表意見者極多，成為政黨及激進組織動員年輕人上街參與社會抗爭，向政府及保守建制施壓的最佳載體，早已司空見慣。
政府有權，但政策偏離民意，施政失誤多，激起民憤是必然的事。「八十後」以至「九十後」的年輕人上街表達不滿，爭取訴求得到重視，不可訴諸暴力，應以和平、理性及非暴力為原則，輔以耐心、細緻及持久的說服工作，抗爭才有意義。