最近看報，發現日本傳媒稱呼某些家長為「怪獸家長」。是這樣的，在日本改變其教育制度，讓家長有選校權而不再由政府派位入學後，教育成為商品，而家長就是顧客。日本出生率和香港不相伯仲，在學校千方百計爭取家長垂青的大混戰中，家長變成刁蠻公主王子，就算提出的要求是多麼的不合理，學校和老師都要想辦法遷就他們。
不合理的要求包括：被家長要求每天早上接學生上學，被吩咐為孩子買早餐，當然由老師付錢；家長都愛依賴，下雨了，家長會投訴老師沒有提醒孩子帶傘；孩子害羞，家長會告訴老師，不應點名叫他的孩子站起來答問題。最嘖嘖稱奇的，是要求老師替孩子剪指甲！
怪獸家長讓老師壓力大增，東京市政府也要出版「應付怪獸家長」的手冊。看後不禁失笑，真希望「怪獸家長」只是少數。話說回來，不講理的家長又豈只日本？香港的教育也愈來愈商業化，家長扮演的角色雖未至於對學校提出無理要求，但也在默默主導學校該怎樣教書，當然也影響了孩子選讀怎樣的科目。
有家長要求孩子不選歷史科，要讀商科和會計；有家長不明白社會已變了，他的孩子在未來二十年可能會轉換十多份工作，需要擁有良好創新能力，因此藝術教育的啟發非常重要，但學校說服不了家長讓孩子上這些「無謂」的課程；有家長太重視分數，孩子不合格，把他大罵一句鐘，打壓他的讀書動力。
他們不是怪獸家長，而是未能與社會同步的家長。