最近大學生自殺的新聞多了，老朽建議設「奮進科」，以糾正學子不尊重生命的念頭。近日報上又說大學生輕言破產，學生資助辦事處過去三個學年，就接獲近六百宗學生申請破產的通知，涉及貸款款項達二千四百萬元。看來，大學亦應加強學生理財觀念，青春怒飛階段，怎麼就像日暮途窮的殘兵，輕言投降？
教育界人士指出，雖然有不少大學生因經濟困難而申請破產，但亦有部分學生選擇破產逃債，但求一勞永逸，「有學生因還款期太長而蓄意逃債，以破產當『結帳』」。若然，這是大學生的墮落，未能艱苦奮進、困乏多情，更有違社會為栽培他們所付出的金錢及心血。如此「縮骨」，愧對納稅人，也不配做大學生！
法律界人士亦指出，即使學生在四年後解除破產令，但誠信已破產，難以從事醫生、律師和會計師等職業，亦無法向銀行申請貸款或按揭買樓，並指大學生逃避還款而申請破產十分愚蠢，不值得因此而影響一生。不過，言者諄諄，聽者藐藐。
老朽想起史太林有一本關於語言學的著作，認為語言是沒有階級性的，此話不假。但為了表達一定意思，在具體時空使用的語言是包含着具體社會內涵的。譬如，對毛主席我們喊「萬歲」，對鄧小平則用「你好」，表達了完全不同的社會內涵。從「萬歲」到「你好」，是認識的進步、社會的進步。
要是大學生一開始就放棄還貸款，把「窮也要窮得有志氣」也拋諸腦後，那就是認識的退步、社會的退步。若然孫中山處此時代而搞革命，老朽肯定他必失敗。