香港發展直資學校，目的是擴大私營學校，讓經濟有能力的家庭多所選擇。但直資學校不少資源來自公帑，因而嚴格地說，不是完全私營，屬政府以公帑資助家境富裕的學生。
發展直資學校是政府部分高官及他們的關連人的願望和努力，應該說是代表一部分人的利益，不一定從香港教育整體發展長遠考慮。
當然，學校制度多元化，有利社會人才與知識的發展，但私營學校針對家境富裕學生還要政府直接或間接補助，卻是說不通道理。
由於直資學校學費和其他費用高昂，並非普羅大眾可支付，即使有少數的獎助學金，窮家子弟就讀亦不容易。直資學校財政相對充裕，投入較多，辦學效果較佳，加上富家子弟有許多學習上優勢，故直資學校多屬名校，學生成績及出路較佳，助長了世代傳襲的優越社會經濟地位，影響社會流動。
當然，官校和津貼學校中也還有不少好學校，特別是官校，不少比由津校轉直資的名校有更長的歷史和更好的成績。政府在支持直資私校發展的同時，理應大力推動有條件、有成績的官校擴張，從而給窮家子弟提供好的教育和社會流動的條件。
可是，或許是政府高官偏愛直資私校，對官津校不重視，甚或不喜歡，盡量抑官津而助直資，因而趁人口老化、中小學生減少之際削減教育經費，不顧長期積累的龐大投入（金錢與人才、知識），一刀切殺校，目的只是減少經費支出，不是提升教育質素和水平。
教育局變成了企業思維，把學校看成為成本中心，要降低成本，但是政府省出來的錢又往哪處使用，放在哪裏呢？