香港社會知識落後，對世界發展不了解，自以為是，一切以自身的落後思想和知識作準，隨意把不同的人與物評為不合理，這是社會反智的一個表現。
國際社會科學研究在八十、九十年代有一個文化轉向，認識到社會的發展，包括經濟，都有一個重要的文化成因，在物質與金錢標誌以外，文化因素滲透到社會的各個方面，直接間接地起着推動與轉變社會的作用。
香港的經濟發展缺乏人文因素，特別是近一二十年；除投機賭博外，只是不停壓低成本來作低價競爭，不知質量的重要性。故此，香港社會經濟的主流似乎是趨於下流，看不到提升的迹象，大學作為社會發展的推動者與先行者，正需逆流而上，與社會劣化趨勢抗衡。
第一步是認識香港社會的根，包括不同的地方文化，例如廣府語、閩南語、潮汕語等文化，乃至近年從內地移居香港的普通話文化體系。第一、本地化不是單純的廣府語化；第二、中國化不是普通話化。在語言背後的眾多文化因素實際構築成香港過去上百年發展的特色。當然漢語以外，香港還有其他非漢族少數族群的文化因素。香港的成功，便是融和糅合這些不同文化因素，以及它們之間的交流衝擊。
文化是民間生活，飲食是其中一個重要構成，大學面對社會，不是關在象牙塔內只寫英美學術期刊論文，而應與社會結合，參與社會的各種活動，以大學獨特的知識因素與之衝擊，特別是在今天的香港，劣質思維充斥，尤為重要。