高中歷史教科書用語平地起風波，對於「香港位於中國南方」、「中國堅持收回香港主權」等「不恰當措詞」，官老爺的解釋愈描愈黑。香港不是位於中國南方，難道位於北方？正如有人質疑，是不是非要將「廣州位於中國南方」改為「廣州位於中國境內南方」，措詞才夠恰當？
至於「中國堅持收回香港主權」這一句，更是愈說愈令人糊塗。中聯辦官員日前就打臉港產官僚，直指「香港主權當然要收回」，《基本法》序言中，已寫明中華人民共和國政府於九七年七月一日恢復對香港行使主權，「從而實現了長期以來中國人民收回香港的共同願望」。儘管港官硬拗到底，強調「收回香港」與「收回香港主權有別」，但從語意邏輯分析，香港的主權既被英國人用戰爭的手法搶走，以其人之道還治其身，用打仗方式是「奪回」，透過談判，不是「收回」又是甚麼？
天下本無事，庸官自擾之。香港社會本來已經紛紛擾擾，如今平白無事又起波瀾，徒然讓反對派無事生非，搞風搞雨提供彈藥，港產官僚口口聲聲要提高年輕人的國家意識，結果人們又是把帳算到阿爺頭上，是道道地地的「高級黑」，該當何罪！
無人會質疑年輕人真的不知香港在「中國境內」的方位，也不會有年輕人真的不知，自九七年開始，香港已從英國殖民主那裏回歸祖國，今時今日後生仔女國家意識日漸淡薄，說到底是價值判斷出問題，絕非小學雞式的文字遊戲可以解決。看看特區政府，國民教育欲搞無力，對漢奸黎及其旗下「爛果報」長期宣淫販獨投鼠忌器；對「戴妖」一類打着學術旗號，行傳播分裂思想的學棍明縱暗助，大事辦不了，小事卻添煩添亂，香港唔死都一身潺。