筆下風雲:皆因林鄭一味拖

高中歷史教科書最近掀起審查風波,教育局指部分用字不正確,尤以「中國收回香港主權」和「香港位於中國南方」最引起爭議。儘管教育局局長楊潤雄連日解畫,「真理」卻是愈辯愈不明。

「中國收回香港」正是出自鄧小平之口,面對外界質疑,楊局長辯稱香港主權從來都屬於中國,不存在收回主權,但若說「中國收回香港」則無問題。這就奇怪了,收回香港難道不包括收回香港主權嗎?「主權」兩字在歷史學上早有定義,最基本解釋是一個政府必須能對一個地方的個人及組織作出法律管理,九七前這個權力明顯不在北京,那麼「中國收回香港主權」有何問題?至於「香港位於中國南方」,楊局長認為不知是指中國境內還是境外,更是強詞奪理。

很明顯,教育局出於政治正確,矯枉過正,過猶不及,才是鬧出今次風波的主因。教育官僚之所以小題大做,是因為擔心被指與港獨沾邊;而港獨之所以被視為洪水猛獸,是因為港府遲遲不肯就廿三條立法。要是香港已有廿三條,北京放下心頭大石,教育局亦不必作出如此反智的自我審查。林鄭不斷推說立法必須先創造有利環境,不過是拖延藉口。說穿了,港產官僚皆港英餘孽出身,根本不會心悅誠服為北京辦事,這正是香港一切亂象之源。