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- 3月18日 (二)
香港的父母緊張，為孩子鋪路都奮不顧身。雖然父母肯努力，但總需孩子配合。但實情往往是，孩子如有潛力和興趣做的，父母不用逼，孩子都會自動自覺做。可是現在社會風氣總要孩子兩文幾語，最少一體一藝，這樣密集安排，難怪有些孩子會來個反彈，最終說甚麼都不喜歡，甚麼也不想做，算是消極抗議。當然也不是個個孩子都有Guts，於是心裏不爽但還是聽聽話話去學這學那的孩子總是不少。
我們就拿學琴來講。在香港，我見過太多考獲八級琴的孩子彈得一手好琴，手指飛快，拍子音樂感都好。諷刺是他們都不愛他們在彈的樂曲，他們對樂曲的背景沒興趣，也沒打算用心欣賞樂曲。不然以香港孩子學琴的廣泛程度來看，電台播古典音樂的頻道該能打低那些播流行曲的，而且香港早就與維也納齊名。實情卻是像在學校讀文學，為的是應付考試，在試卷上寫得天花龍鳳，其實學生沒空也沒心欣賞好詩好文。考完試，馬上丟開書包，看漫畫去。
藝術本身沒甚高低，基本上人人用心感受，總是會欣賞到的。但物極必反，你天天要我練琴，我會練，但要我愛上它，我偏不愛。就這樣，平白浪費了心機、氣力、金錢，也浪費了那首樂曲。
考不考得上八級，看來好像是逼得出來，但愛與不愛，肯定沒法逼。
音樂人
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