內地莘莘學子，春節長假後開學爆自殺潮，有專家指出，內地學生面對的學習壓力愈來愈大，長假過後對上學的恐懼更會加劇，若心理未能調整好，隨時釀成悲劇。
專家的話，說了等於沒說，學生視校園為牢獄囚籠，而教師都是惡魔而非靈魂的工程師，上學──自然度日如年；反之，教師也一樣，若然上學像馴獸師而非如沐春風的「傳道、授業、解惑」，上學一樣會有恐懼症，蓋彼此「困獸鬥」，又如何領略荀子所說的「君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數以貫之，思索以通之……」意思是說君子知道學得不全不精就不算完美，所以誦讀群書以求融會貫通，用思考和探索去理解；而事實是，當今大學生，不少也不知「尊師重道」、不知求學為何物，是以荀子的「勸學」，在今天已成絕響！
內地的學生，一係學習資源極度貧乏，尤其農村或山區；而城市的學生，除了學業壓力，一般亦因「一孩政策」下而備受縱溺，往往不堪「一擊」；早前海口一位初中女生，向來學習不錯，開學在即，據說因聽到母親和班主任打電話，心生羞愧，朝母親大喊一聲：「我再也不要上學了！」後奪門而出，從十五樓一躍而下，當場死亡！
當今的孩子怎麼如此脆弱？相信是溫室培養出來的效應，嬌生慣養，「怪獸家長」也有一定的責任。其次，應試教育害死人，學生完全不知變通為何物。有個笑話：中國一留學生在國外的高速公路遇車禍，連人帶車翻下懸崖，美國交警救援隊趕到向下喊話：「How are you ?」留學生答：「I'm fine, thank you !」然後交警就走了，留學生就死了。
讀死書，死讀書，讀書死──此之謂也！填塞的應試教育，培養不出探求真理信念的學生，死到臨頭，依然「依書直說」，這樣的教育，能不悲乎！