「龍應台與九十後面對面」的短講和答問，是有趣的跨代對話。
少年人問：父母重視專業，想我做律師、醫生，不明白我有自己的打算和觀點，我很迷惘，你說怎麼辦？龍應台答：坊間有許多教人如何做管理的書，但似乎沒有教人如何「管理父母」。她正色地說：父母也可能是脆弱的，大家是否可以主動與他們多說話，嘗試「管理」他們的期望？
同學問：今天的歷史教科書說的可能不是歷史的全部，例如書中都不談六四了，這樣的學習是否欠缺良知？龍應台答：來自長春的孩子不知道在國共內戰時長春死了好幾十萬人，教科書不提六四，那大家惟有靠自己，要自己救自己，要多看書，多懷疑，建立批判思考。
知識是改變的沃土。龍應台強調知識的重要，也鼓勵少年人把眼界拉闊，了解香港以外的社會，有知識、有見識之後，自然會敢於表達，也會對社會有承擔、有影響。
會後，一群六十後說：想不到九十後敢於發問，且問得那麼好。我說：這並不奇怪，其實九十後是第一批「從沒經歷殖民教育」的一代，若他們今年十七歲，香港回歸時就只有四歲，因此，他們的公民覺醒會比上一代更快。與此同時，他們在網絡世界成長，吸收和融會貫通能力也較強，但教育制度卻仍是考試主導，父母仍期望他們走傳統專業的路。
我相信九十後可能比八十後更容易「自救」，多看書，建立自己的觀點和話語。數年後，政府可能會問：為何九十後比八十後更難「應付」？