港大學生衝擊校委會，醫生跌倒、警方介入成為了焦點。有人提到校委會成員位位事業有成，對香港貢獻良多，故學生衝擊不禮不智……不過，這不是問題的關鍵，因為就算當日坐在會議室內的只是平民百姓，也不應該被暴力衝擊、被包圍，甚至連有人受傷亦要獲批准才離開。
這個情況令我想起違法佔中時的一幕，一位在立法會做清潔工作的婆婆，哀求佔領人士「開閘」放人，希望能開工賺取日薪。不過，當時一位守着通道的佔領年輕人卻不予「批准」。無論事情背後的意義有多大、道理有多強，只要去到過火的地步，就會弄巧成拙，難以得到認同。
台灣剛剛有一名學生疑不滿教育部推出新的課程綱領，竟然自殺身亡。這一宗固然是悲劇，亦是一個警惕，令人擔心激進、激烈的手段，將會變成常態、變成唯一，那無論行動的動機如何有道理，對香港都是百害而無一利。因此，我們不容忍這些激烈的行為，亦不能容忍製造這鬥爭的氣氛，不應將鬥爭成為了社會的主流。
在平和的社會，我們可以坐下來討論，解決問題；在鬥爭的時候，則任何事情都會變成問題，雙方無意解決，只為將對方擊倒。這個情況之不理想，不單在於將社會推向兩極。最大的問題，是在鬥爭的時候，往往缺少了自省的氣魄，錯的永遠是對方，正確的永遠是自己；在更惡劣的時候，甚至明知錯的是自己，亦不當一回事，只管鬥贏對方、擊倒對方，一切在所不惜。
今天，社會有很強烈的鬥爭氣氛，只堅持自己如何如何地正確，卻沒有「查找不足」的氣量。蘇格拉底有一句名言：「真正的智者，比別人知道得多的，不過是我知道自己無知！」實在適合今天的香港！