直資學校審計風波未止，教育局和校方各執一詞，相互卸責，事件已演變成一齣沒有贏家的鬧劇。政府輸、學校輸、家長輸，學生更發現自己原來是這筆「混帳」的無辜犧牲品。
香港教育到底怎麼了？教改搞了多年，卻是愈改愈糟，愈改愈亂，愈改愈歪。引入直資學校概念，原意是讓窮孩子也能接受優質教育，但可怕的現實是，大多數學校包括不少一線傳統名校，未有撥出足夠款項供清貧學生申請，助學撥款最終真正用上的不到一半，有的差不多連一分錢助學金都沒撥出過。貴族化已經成為直資學校的「大方向」。
春風化雨的苗圃，成了半教半商的學店。以前本港很多名校都有給窮孩子減學費的傳統，讓不少出身寒門的學生有機會出人頭地，然而，今日的直資學校卻變成「校門八字開，沒錢莫進來」。
人為的階級分化，必然導致優質教育世襲化，令本港社會流動停滯，變成「上品無寒門，下品無世族」，難道這就是教改的目的？就是港府將教育列入「六大優勢產業」的資本？
政府常鼓吹「教育脫貧」，這也是低下階層家長和孩子的夢寐以求。遺憾的是，因為當局監管失職，對行政混亂、帳目不清置若罔聞，直資學校已嚴重偏離了初衷，是「教育脫貧」口號的絕妙反諷。
內地民眾曾將住房、醫療和教育稱作「新三座大山」，其實香港亦不遑多讓，不但樓買不起，病看不起，書讀不起，骨灰龕一位難求，港人連死也死不起。拙劣的施政表現，堪稱通識科的最佳反面教材，這就是政府對教育的唯一「貢獻」。