香港於國家安全及國民教育「缺位」，其後遺症俯拾皆是，由遊行示威的港獨口號及標語，繼而堂而皇之進入大專學界荼毒下一代，再到立法機關都成為港獨分子「播獨」的平台。對於亂象一發不可收拾，如何撥亂反正，各界認為離不開治亂世用重典，特別是在國家安全及國民教育工作，港府不但要追落後，更要有一鼓作氣收拾殘局的決心。
香港亂象的源頭，公認原因是《基本法》二十三條立法自從十多年前觸礁後，就一直掃落地氈底，加上國民身份認同薄弱，這一環扣一環的問題，一直未有得到根治。主責香港事務的京官及港府高層向來有頻繁互動，對此不可能沒有掌握，但真實局面卻是一個願打、一個願捱。
此話何解？香港於國家安全工作「缺位」，京官幾乎每隔一段時間，就好似「阿媽教仔」一樣，向港府高官訓話，最新一次是日前舉行的全民國家安全教育日研討會。而港府每次都是「踢一踢先郁一郁」，宣稱當局會努力創造有利的立法環境，不會逃避這個具爭議但必須承擔的責任，但由始至終，都拒絕明言何時重啟二十三條立法。
學生「臨急抱佛腳」的結果，多數是成績大倒退，港府於國家安全及國民教育等問題，一直沒有系統性及規範性教育，自然要承受隨時失去年輕一代的苦果。就以一九九七年出生的年輕人為例，現在已是二十歲成年人，若以為可以「補鑊」，真的是太傻太天真，始終時光不可以倒流，君不見外國宣揚愛國教育都是從小開始，然而，特區政府於國民教育工作方面，稍有動作即被反對派扣上「洗腦」標籤，一直都是處於被動捱打狀態。
正所謂「行之正道」，各界對於大是大非問題理應「底氣」十足，如果凡事畏首畏尾，「錯就要認，打就企定」，不要妄想可以把責任推得一乾二淨。