小孩子成長過程中要面對一個個難關，有時甚至需要尋求專業協助，對父母來說，這是沉重的負擔及壓力。
筆者曾於服務中接觸過一位女孩，她是一個有嚴重讀寫障礙的小二學生。於小組第一節，這位小女孩聽到我詢問有關默書的問題時即時大哭，良久才能平復心情。冷靜後，她分享由小一開始的中、英默書都是「零」分，無論怎樣努力也改變不了這事實。她媽媽告訴我，女兒雖然已得到學校的協助及調適，但因女兒之障礙非常嚴重，每天單是處理功課已令一家人身心疲累，根本沒有時間溫習。她了解女兒感受，但卻顯得無能為力。不過，待小組最後一節，我再提出相同發問時，這位小女孩卻笑着告訴我「我默書零分！」
為何她有這麼大的轉變？原來女孩媽媽是幕後功臣！媽媽透過小組學習到不同的方法，了解到學習其實有很多可能性。她與其他家長分享自己由最初為着追趕統一的標準，到現在會先按女兒本身能力給予即時鼓勵。這是她其中一個方法：在家中為女兒製作一個以「默寫字數」及「成功默寫字數」的對照表，每次派發默書簿時，先教女兒填寫表格。日子過去，這位媽媽及女兒慢慢了解到努力及成果，雖然女兒的「分數」仍不達標，但她們已能保持積極的心面對未來挑戰。
希望這個小故事及溫馨小貼士，能成為大家的能量補充劑！
溫馨小貼士
1. 放眼於孩子做到的，慢慢累積成功經驗；
2. 細心觀察，不斷嘗試，為孩子找尋合適的方式；
3. 按實際步伐而行及容許有步伐稍慢的時候，有時過快了會感到疲累乏力；
4. 每天預留最少10分鐘玩樂的時間，享受親密的親子時光；
5. 無論多累，每天也與孩子擁抱；
6. 尋找同路人，成為互相的情緒支援網絡。
如家長對子女讀寫障礙服務有任何查詢，歡迎致電2186 8451。
聖雅各福群會
渣打香港150週年慈善基金
樂寧兒童發展中心
課程統籌主任
劉鳳珊姑娘