性教育投放資源不足

教育評議會副主席何漢權批評，新高中學制屬考試導向模式，性教育為毋須考試學科，教育局所投放的資源、對教師的支援嚴重不足，「淨係識叫『起錨』口號有咩用，性教育就真係要起錨啦！」

建議納入正規課程

他直言，性教育不足令學生對性有誤解，有學生在小學五、六年級性知識尚未充足之時已初嘗性愛滋味，反映問題十分嚴重。他建議教育局在性教育方面投放更多資源，如製作教材供給學校，及相應減少德育課程教師的授課節數，讓他們有更多時間專注進行性教育。

中學校長會主席阮邦耀則指，學校須兼顧各項課程，而性教育並非正規課程，只能於周會或班主任上課時抽調時間進行性教育，致令不同學校、不同班級的學生的性知識水平出現重大差異，建議將性教育納入正規課程。