效果極端 易生抗拒

閃卡教學法近年廣為家長採用，此教學法要求家長在嬰兒面前，拿着寫有文字的卡片，以每張少於一秒的速度在嬰兒面前「閃過」，刺激兒童記憶力。朱太和林太都曾以此訓練子女，惟效果各異，林太的長子由八個月大開始訓練，兩歲半已能閱讀英文書；但朱太坦言，十個月大的女兒起初對閃卡甚感興趣，但十次後卻開始反抗。此外，坊間亦流傳趁嬰兒入睡後在身邊唸乘數表，強調人在睡眠開始時，大腦意識活躍，有利於記憶學習，家長趨之若鶩。

城市大學應用社科系助理教授許娜娜亦指，兒童心理學家認為兒童六歲前的發展最為重要，若太早為幼兒進行密集式教育，小朋友會覺得被迫，結果會弄巧反拙，而且小朋友在家裏已學了很多，當他們進入幼稚園時重複學習同樣的知識，便會不專心，從而培養出不良的學習習慣。教育評議會副主席何漢權認為，幼兒成長應順從自然教育過程，小朋友的體格及身心的發展才是最重要。