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教育界詬病多時的「一刀切」母語教學政策，推行十二年後正式終結，全港至少七成半約三百間官津中學，明年九月起改為「班、科分割」的中英文混雜模式。至於有能力兼有意向開辦全以英文授課的官津中學則只有十間。學生一旦被編入中文班，「分班定生死」令三年初中隨時無法轉班「翻生」。有立法會議員狠批教學語言「微調」實為巨變，政策「亂過亂葬崗」。面對明年初便逼近的升中選校季節，家長團體直言「又做白老鼠」，擔心選校難上加難。
教育局局長孫明揚昨公布新教學語言政策終極版，中中、英中一刀切將取消，改按中學過去兩年的中一收生質素，若平均每班取錄最少八成半、成績屬全港最佳四成的學生，校方可自行決定以英文或中文授課，估計現存兩成約八十間中中可「過關」開英文班，其他未符標準的班別，則可用最多兩成半的教學時間以英語授課，或「化時為科」在一至兩個科目以英文教學。
現屆小五生將是首批學生受新教學語言政策影響，最快明年一月開始升中第一階段的選校程序，家庭與學校合作事宜委員會主席黃寶財指出，十一月出版的《中學概覽》將公布各校不同科目的教學語言，亦會交代以分班分組選擇的教學語言，但不會列出學校英文班數目。十月底前學校需更新學校網頁內的學校發展計劃，包括公布二○一○學年英語教學的班別、科目數量等詳細資料，讓公眾參考。
資訊混亂 家長選校難
問及學生在中一被編入中文班後，如成績進步升級時可否改入英文班，孫明揚強調由校本自決，但指「學生成績大上大落嘅機會唔多」，學校應考慮學生學習的連貫性。
家長聯盟主席陳小珠批評，今次「微調」政策轉變太大，學生及家長再次成為白老鼠，「今次政策咁複雜，資訊都幾亂！唔單止學生，家長喺適應上都會吃力，特別係協助子女學科同選校問題，個感覺似做咗白老鼠，唔知好彩定唔好彩！」她續稱，雖然部分家長或會支持增加學生學習英語機會，但同時師資問題不容忽視，當局必須加強培訓具良好英語能力的教師。
議員斥加劇標籤效應
多名立法會議員亦指新教學語言政策實為大調，李卓人斥「每班、每科用咩語言教都唔同，真係亂過亂葬崗」，擔心家長難以選校，自由黨更形容所謂「微調」是巨變。教育界立法會議員張文光更斥方案加劇校內校外標籤效應，「咁多種分法只會製造混亂」，而學校在學童人口下降下勢必爭相用英文教學，受害的最終是學生。
局方會動用九億八千萬元加強教師培訓及提升小學的英文教學水平。