通識課本審批團隊 教局督學佔逾半

有書本刪走「三權分立」定義

教育局表示，這廿二名成員均為教育專業人士，專業背景及教育經驗均與高中通識教育科課程相關，熟悉學校的教學情況，並充分理解高中通識教育科課程的宗旨和目標。去年十月至今年八月期間，教育局透過不同方式與團隊成員溝通，包括電話、電郵、面見等， 以諮詢成員對「教科書」內容的意見。該局強調，教科書出版商是自願參與諮詢服務，所有更新和修訂內容由出版商自行負責。

有關團隊早前審核了部分教科書，有通識書需作修訂，如在原有版本上刪走「三權分立」的解釋及定義；把原有書本談及的「本土意識」與「民主派」字眼及內容，改為「本地意識」及「非建制派」；多幅諷刺政府的漫畫亦要修改。