台灣的「太陽花學運」及香港的「雨傘運動」，都是由大學生發起，大學生的政治動向及影響所向披靡，備受重視。
「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」即是說明學校教育要使人們達到至善的道德境界，追求此目標要有定力，有定力後才能心靜，心靜下來精神安穩，如此才能展開思慮，然後才能有獨到的心得。年輕人應理性冷靜面對問題，有自己的見解，德智並重，此才是大學教育的目標。
在台灣的開放政策之下，大學如雨後春筍般冒出，當前共有一百六十二所大學遍布台灣南北。但受到少子化的衝擊，導致學生數量減少，學校招不到學生，未來恐影響到台灣的政經發展。台灣無法逆轉少子化的趨勢，只有想辦法提升學校的質素，教育部長吳思華在立法院表示，五年之內將大學由一百六十二所減至一百所，以因應台灣的社會發展情勢。
許多大學招不到學生，只有向外發展，到海外招生。對大陸學生來說，台灣大學應具有極大吸引力，但在政府政策的限制下，台灣一眾大學招收陸生有極大規範。究其原因，亦有民進黨的意識形態杯葛，讓政府無法大量開放陸生赴台求學的因素。另一方面，陸生在台灣的大學求學，努力於課業，成績優於本土學生，台灣學生也面臨學業成績差距過大的衝擊。
現在，教育部展開未來五年的工作探討，和較不具規模條件的大學探討在學生人數銳減時開始轉型，而非消極地處理退場問題。這些轉型工作牽涉學校素質的維持、教育水平的繼續提升，不希望未來的大學關門潮會影響學生的求學道路。