教協反國民教育獨立成科

推行「德育及國民教育科」的反對聲音不斷，教育局早前已「跪低」宣布延遲三年才在中學及小學全面落實，及加入普世價值及人權等內容。

不過，教協昨批評新修訂的課程指引，討論層面狹窄，不鼓勵學生體驗民生國情，當代國情討論亦傾向非政治化。

促重新諮詢釋疑慮

另外，教協亦批評教學資源欠缺透明度，無法保證讓社會不同機構均衡參與，建議將課程改為「公民教育」，及重新諮詢， 廣納各方意見，釋除外界疑慮。