科學教室培養STEM細胞

小朋友愛每事問：「點解物品可以飄浮在半空？」「點解氣球咁輕，被其碰倒卻有被撞擊的感覺？」很多日常生活中的發現，也跟科學基本原理有關。有機構新辦一系列有關STEM科學主題的課程，專為小一至小六學生而設。透過多元化的科學實驗及動手活動，讓小朋友認識生活中的科學基本原理及知識，並親自研發及創造個人的STEM科學產品，培養探索及科研精神。

為何發泡膠球會飄浮在半空？透過實驗便可深入淺出地了解這些現象。

由日本引進課程

STEM是近年教育界熱話，而日本在科學教育工作方面有不少實戰經驗。商務印書館教育學院引進了日本學研教育（Gakken Educational）一系列有關STEM科學主題的課程——「STEM科學實驗教室」，專為小學生而設。內容涵蓋多個科學領域，包括生物、能源、物理、航天、光等，透過趣味性的實驗，讓學生一邊觀察，一邊動手實踐，從中激發潛能與創造力，培養他們探索科學的態度。

過往課程針對學校層面，到校為老師提供教學支援及培訓，以便他們日後舉辦相關課堂。最近則擴闊參與對象，成為公開的恒常課程，並分為初階（適合小一至小二）、中階（適合小三至小四）、高階（適合小五至小六）。每階段設有10節，在每節1小時的課堂中，透過一連串科學實驗及動手活動，讓小朋友認識生活中的科學基本原理及知識。

各主題特備一套相關的個人學具，包括組裝零件及說明書，讓小朋友回家延伸課堂所學。

導師把大氣球拋向小朋友的背部，讓其體驗空氣的重量。

吹氣機開動後，把吹風口對着發泡膠圓球，可令其飄浮在空中。

化身實驗小助手

每階段環繞3個不同主題，如空氣、聲音、溫度等，以空氣主題為例，堂上由導師示範迷你吸塵機的製作方法，並會向小朋友提出一些生活化問題：「我們每天呼吸着空氣，你覺得空氣有重量嗎？空氣是暖還是涼的呢？」

為鼓勵探索，導師會運用一些輔助工具，如利用吹氣機將氣球吹脹至約1米直徑，讓小朋友用手將之舉起，感受其重量。原來氣球體積雖然龐大，感覺卻輕得很。接着導師會讓小朋友體驗被大氣球打中的滋味，原來感覺恍如被相當有重量的物件擊中般。為何出現這種差異感？關鍵在於氣球內的空氣重量。而每1公升的空氣，重量大約是1.3克，氣球晃動時，內外空氣產生摩擦，從而衍生重力。至於空氣的溫度又如何？大氣球由橡膠製造而成，當空氣從大氣球內離開時，橡膠表面會因縮小而吸熱，所以摸起來覺得溫度下降。小朋友化身實驗小助手，將可更具體及形象化地吸收知識。

為了鞏固堂上所學，各主題特備一套相關的個人學具，讓小朋友回家後，根據內附的說明書，動手組裝零件，製成相應的科學產品，跟家長分享科學成果。