逾六成受訪學生復課感壓力 團體建議取消測驗考試

三成半人情緒狀態變差

香港基督教服務處上月初至本月初，透過廿六間中學以網上問卷訪問四千八百名中一至中五學生，發現近半受訪者表示停課後的學習壓力增加，其中中四及中五生的學習壓力加劇情況較為嚴重；近三成半指情緒狀態變差，當中超過七成擔心追不上學業成績。

中五學生周同學指出，受疫情影響，校方取消DSE模擬考試，無法藉此評估自身實力，對復課感不安及憂慮。她又指，至今尚未得知來年DSE各科的應考時間，較難規劃溫習時間，冀當局盡快公布有關時間表。另一中五學生勞同學則表示，受禁聚令影響，與好友外出紓解壓力的途徑大減。

該團體學校社會工作服務主任韓順心指出，全港學校停課至今逾三個月，不少中學生的情緒及學習壓力增加，建議學校復課後可考慮「特事特辦」，例如取消測考或用其他方式評核學習表現，而學校社工、班主任及輔導老師等不同專業人士亦應合作，提早接觸有特殊需要（SEN）的學生，以助其應對復課後的挑戰。

另外，救世軍於過去兩年間以問卷形式訪問逾一千兩百名中四及中五學生，結果顯示逾六成六受訪者認為擁有良好人際關係對將來工作最有幫助，其次則為同事相處，佔約六成，反映他們重視職場上的社交能力。