小三全港性系統評估(TSA)因引發操練疑慮而暫緩,教育界檢討超過兩年後,教育局昨日敲定今年起復考小三TSA,但會採取部分新安排,如「不記名、不記校」、每間學校隨機抽一成學生應考,亦不會再提供學校報告。但若學校有需要索取學校報告改善教學,可自行向香港考試及評核局申請全級應考,而有關報告不會呈交教育局。負責檢討小三TSA的委員會認為,新的評估安排是「求大同存小異」,已移除操練誘因,希望家長以平常心看待TSA。不過,仍有家長團體擔心相關數據會被濫用。
經過逾兩年改良及檢討,教育局昨日接納「基本能力評估及評估素養統籌委員會」的建議,今年起恢復推行小三TSA,全港官立、津貼及直資小學都需參與。考評局會隨機在每間小學抽取一成小三學生應考,但考試當天才會通知學校,哪些學生被抽中應考。在新安排下,教育局只會收到全港數據,不會收到學校報告。不過,如果學校想全體小三學生參與評估及獲取學校報告以改善教學,校方可自行向考評局申請全級學生應考,考評局會直接向學校發放學校報告。
「基本能力評估及評估素養統籌委員會」主席、教育局副秘書長康陳翠華指,所有被抽中的學生都應該參與評估,她認為新安排已移除操練誘因,呼籲家長以平常心看待TSA:「你唔會為咗百分之十(學生)而操練,正常人都唔會啦」。對於局方曾指抽樣考等做法會失去回饋教學的功能,康陳翠華否認新評估安排是「今日的我打倒昨日的我」,強調TSA回饋教學的初心無改變,為免「勉強冇幸福」,新評估安排為學校開了一道「活門」,讓學校自行決定是否全級參與評核。
被問到學校可自決全級參與的機制,會否令辦學團體以學校報告施壓學校?康陳翠華指,如將辦學團體跟進學校報告理解為「捽數」,是過分簡化,且有欠公道。
教育局局長楊潤雄亦稱,新安排是長期措施,並會繼續改善,他相信在每間學校抽樣一成學生應考TSA,可以提供足夠數據,讓政府改善教學措施。至於學校可自行決定是否向考評局申請全級應考TSA,政府不會向考評局索取學校報告,亦不會追問有哪些學校會參與。