22/01/2010

應用學習讀完未必有用

本文重點
【本報訊】新高中學制設「應用學習」課程,但認受性一直成疑,至今只有少數大學表明會列為入學考慮,有中學運用大批資源開辦美容、汽車維修等課程,質疑「若果學生讀完都無優勢,無人承認,就唔知為乜」。

促教局加強推廣

應用學習課程前身為「職業導向」課程,設六個學習範疇,包括服務、創意學習等,為選修科目,原設想為非學院派學生提供出路,但現時只獲城市大學及教育學院列為入學申請考慮。

大埔區佛教大光慈航中學今年試辦新高中美容課程及汽車維修課程,校長華貴麟受訪稱,校方動用十萬元設美容室,扣除教育局資助,學校每年要就每名報讀美容課程的學生投入三千多元,花費不菲,但回報存疑。「學校辦較獨有的課程,都係希望為學生營造入大學的優勢,最怕讀完跟出面普通學生一樣!」他促請教育局加強推廣,相信若八大院校承認該類課程,有助課程發展,提高學生報讀率。