每名新高中學生需於三年內完成四百零五小時其他學習經歷，香港教育專業人員協會副會長黃克廉在一論壇上表示，教育局只要求學校自行調配經費，不打算為學生參與提供額外財政撥款，令學校非常頭痛，如津貼學生參與社會服務，「跳舞等學校可以自己做，但社會服務就要搵非政府機構合作，但部分機構要收錢，每個學生收成一百蚊，一間學校五百個高中生，總額係好龐大。」他稱長遠計將影響學校發展，如學校需放棄校舍裝修等，以津貼學生參加活動。

他又指升學時，學生的其他學習經歷紀錄將遞交大學，會影響基層學生的升學機會，「例如境外遊，返內地分分鐘要二千蚊，學校資助後都要收學生五百蚊，佢哋點去？」

視覺藝術老師被迫教通識

另外，不少學校的非主流科目如視覺藝術等因少人報讀被「殺科」，部分非主流科目老師被迫轉而任教通識，他稱會影響課程質素，「老師都未摸索到點教學生，惟有搏命啲，一日做十至十四個鐘都有。」

教育人員專業操守議會成員梁德賢表示，身邊三位視覺藝術科的同行，都轉而任教通識科，「真係摸着石頭過河。」該議會昨日召開教師大會，在百多位教師投票下通過二十多條動議，包括要求教育局完善其他學習經歷支援配套，動議將寄發給全港教師。

教育局回應稱，學校現時不少現有活動如體育課等，都與其他學習經歷相關，毋須額外資源，學校亦可運用現有資源如營辦開支整筆津貼，賽馬會全方位學習基金亦能幫助有經濟困難的學生。