「追求卓越」沒有人會覺得錯，然而，誤把學業成績看成是人生的一切，為甚麼考第二、第三甚至考十五名就是失敗？學校平常的周會、成長課之類不是有教學生「抗逆」嗎？

香港的教育制度兩極化，學生有些只爭成績，於是有所謂「補習名師」，學生但求「答題技巧」；另一批學生因免費教育下的「直升機政策」，「未夠班」年年照升，長期積弱漸無心向學，視學校如監獄，會考時，只好變身成為港式的「白卷英雄張鐵生」。

內地的高考（大學入學試），由於競爭激烈，也出現了許多不可思議的怪象，像廣西某鐵路中學近三年來，都派出老師代表到衡山燒香拜佛，祈求該校參加高考的學生能考出好成績。香港的學校不至於那麼變態，頂多把「學習」變成「操練」；當然，父母私底下暗禱天主或明求黃大仙靈籤的，恐怕亦不在少數。

老朽天生樂觀，當年會考時，吾母到黃大仙為我求籤問學業，不料求得十二下下籤「太白撈月」，吾母憂甚，說要為我茹素唸經，我倒大啖雞髀笑嘻嘻：撈月？浪漫死了！吾雖獨自生得黑，可有「浪裏白條」的本領，撈不到月，好歹也撈幾條水草！黃大仙真靈，當年我會考不合格。我是理科生而理科全部「Ｈ」，性近文學，只好自修文科，再考一次，總算合格但成績麻麻，今忝為人師，老朽教過五年女中，學生個個成人，無不愉快學習！

人的一生，怎會無風不起浪？風平，做好自己，浪高，在其尖頂滑過！浪靜，當然可以笑看雲起，並警惕另一個漩渦！得失寸心知，活着最重要！