本文重點
【本報訊】中學教學語言「微調」政策下，教育局口講看重學校專業決定，准許合資格中文中學自決增添英語授課的安排，但有中中校長踢爆新制暗藏陷阱，即使具能力開設英文班，但早年獲教育局額外提供以作支援的兩名英語教師，將被立即削減。當局在推銷方案期間就此隻字不提，有中中為免資源被削，即使擔心影響收生，亦無奈被迫放棄開設英文班。
學校被迫就範
中中九龍塘學校（中學部）校長鍾國強直言近期才發現上述兩難局面。他解釋，政府當年在推行母語教學時，向每間中中提供額外教師，負責推行英文小班教學，但原來根據《學校行政資助則例》，按「微調」方案將英語延展課時增至兩成五，該校額外獲得的兩名英文教師將會被削減一名；若開設英文班，兩名教師更會全被削減。
為「保住」兩名英文教師，鍾國強決定放棄開設英文班，並將英語延展課時由兩成五減至兩成，只在社會科採用英語授課。對於不設英文班日後或影響收生，他坦言「收生問題係中中都驚㗎啦，相信日後收生將會有更大困難」。
教育局發言人回應指，「局方正傾緊有關問題」，當局將會於二○一一學年檢討，並表示如有學校未有足夠的教師、資源配套推行「微調」，可以按學校的能力延遲推行。
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學，估計能開設兩至三班英文班，但校方決定不開設英文班，只會在科學及數學科用英語教學，校長雷其昌坦言，「我唔想推翻母語教學，初中會採用雙語教學作為過渡期，中四會開三班英文班，到時等佢哋自己揀。」