打造世界一流大學，從來是內地教育部門的頭等目標，當局為此投入了大量的財力與物力，但結果事與願違，希望頻頻落空，大量的教育經費被貪官中飽私囊，或被校長們遊山玩水揮霍一空。
據內地媒體報道，為在十年之內打造出世界一流大學，教育部日前推出百位校長赴歐美日等國培訓計劃，每期二十四天，培訓費、往返旅費和培訓期間的食宿交通等費用由國家專項經費全額支付。有網民質疑，在短短二十四天之內，這些校長出國培訓到底有何效果？該計劃與其說是出國培訓，還不如說是出國旅遊。
網民的質疑不無道理，最近幾年揭露的官員出國腐敗醜聞，每件都是冠冕堂皇地打着出國參觀訪問的旗號，但事實上都是遊山玩水，欣賞名勝。從安徽檢察系統歐洲考察團，到廣州海事法院非洲考察團，莫不如此。對官府的這些伎倆，老百姓早已司空見慣，恨之入骨。所以，今次教育部一組織百位校長出國培訓，網民便群起而攻之。
其實，中國大學與世界一流大學差距在哪裏，校長們不用出國培訓也心知肚明。相比哈佛、耶魯、牛津這些知名學府，中國大學在硬件設施上絲毫不差，無論是建築豪華程度，還是實驗室設備先進程度，中國大學都不算落後，有的甚至比他們更先進，但是在軟件上，特別是包容寬容的學術氣氛，兩者相差十萬八千里。
這些年來，中國大學完全喪失了象牙塔的清靜，一片烏煙瘴氣，亂七八糟，與其說是教書育人的淨地，還不如說是你爭我奪的商場。一些大學表面上是「惟才是舉」，實際上是「惟財是舉」。辦大學等同辦公司，莘莘學子成為搖錢樹，或者校方敲詐勒索家長的人質。大學校園內充斥各種EMBA培訓班、富二代培訓班，校長書記忙於圈地舉債，忙着開公司辦企業，根本無心治學。在這樣的體制下，怎能建設出世界一流大學？
最嚴重的是，中國大學講究論資排輩，不是以學術高低論英雄，而是以官階高低論尊卑。大學之間爭的不是學術成果，而是教育經費和行政級別。在畸形體制下，行政指揮學術，學術獻媚官場，表面上科學論文產量排名世界第一，每年博士畢業數量也是世界第一，但這些論文大多是抄來抄去，就連校長們也淪為抄襲高手，教授、博士更是浪得虛名。許多在海外職業生涯輝煌一時的一流科學家被吸引回國後，卻發現自己陷入地盤爭奪、文人相輕和裙帶關係的泥潭。
中國大學的這些頑疾，校長們不用出國也都知道，但誰又敢碰這些問題呢？世界一流大學不是靠吹出來的，更不是用錢堆出來的。所以，與其花費巨資讓校長出國瀟灑遊，還不如將這些資源撥給西部農村的學校，加固校舍，避免豆腐渣工程對下一代的殘害。