慈母棄當老師 全職教聽障兒發音讀字

【記者黎忞報道】有特殊教育需要(SEN)的學生,需加倍努力才能克服學習障礙,天生有深度聽障的朱天諾,自小雙耳就需佩戴人工耳蝸及助聽器,母親為加強他的說話能力,在他幼兒時已進行「地獄式訓練」,每天要他背出一堆生活指令,並努力糾正其發音,終訓練出他如常人一般的口語能力。天諾即將面對文憑試放榜,他期望可最多考獲廿五分,入讀心儀的中文大學工商管理學科。

應考文憑試 心儀中大商管

天諾的聽力就如聽到一隻蚊子飛過,聲音接收程度薄弱,戴上助聽器只是靠其震動,令他知道有人在說話,需靠人工耳蝸聆聽及讀唇。他是家中獨子,朱媽媽在兒子出生前從沒接觸過聾人,坦言:「係佢教識我好多嘢。」為照顧聾兒,她不惜放棄小學教師的工作。

天諾小時候,朱媽媽就於家中貼滿詞語,當兒子在街上看到巴士,又會叫他讀出車牌號碼,想他多讀字,又要他在洗澡前大聲背誦規矩。朱媽媽指在訓練期間會糾正其發音,着他「高音啲、低音啲」,初時兒子難以觸摸怎樣才是正確的發音,會十分忟憎,幸痛苦的經歷已成過去。

讀主流校 戴耳機惹注目

天諾就讀主流學校時,教師上課時會掛上FM機,以令他聽得清晰,而他就戴上耳機以接收FM機信號。有時落堂後教師忘了將FM機放下或帶到其他課室,天諾就要「走上走落」。他會因同學的誤解及好奇而不開心,如同學們都會對其FM機好奇,不時把玩他的FM機,又曾對FM機大叫,嚇他一跳。隨着同學對聾童認知增加,類似情況已愈來愈少。

音樂方面,天諾沒有放棄學琵琶的機會。他又喜歡打籃球,但怕弄壞耳機,通常會摘下耳機打波,但就會妨礙他和隊友溝通,他坦言,有時都希望自己是健聽人士,但說:「聽障已成事實,開心又一日、唔開心又一日。」下月十日便放榜,他應考七科,預計在中文、英文、數學及經濟科可考獲五級成績。

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