工會收8求助案 批校本管理政策存漏洞
【本報訊】東華三院李東海小學女教師墮樓亡一事引發不少教師積累已久的怨氣，教育工作人員總工會事後收到八宗求助個案，大多與管理層的人事問題有關。工會認為問題根源為「校本管理政策」的漏洞，教育局往往將投訴轉交至法團校董會，但對校董會監察亦不足，易令投訴石沉大海，衍生教師壓力過大、學校權力傾斜等問題。
批評局方未監察校董會運作
該會會長余綺華指出，教育局規定法團校董會至少有一名家長校董，但有學校兩年內一直沒有家長校董，局方接投訴後才跟進，反映局方未有監察校董會運作。立法會議員何啟明批評局方態度懶散和官僚，即使有校董會，但官校用公帑，局方有責任監察。
投訴遭針對 求助者患情緒病
其中一名曾求助的中學老師阿文現身說法，稱於某官校任職超過二十年，兩年後退休，惟二○一六年其校校長三度要求教職員就同一事件投票，以達至其滿意的結果，阿文去信辦學團體的管理委員會主席投訴，自此遭校長針對，因此患上情緒病。他去年更突然被調至其他學校，即使有精神報告證明其不適宜轉校，但向辦學團體投訴及教育局申訴無果，當時曾絕望得寫下遺書。
工會建議教育局應改善投訴機制，例如在每個分區建立獨立於校長、法團校董會及辦學團體的機關，處理前線教師的求助；校董開會次數由每年最少三次增到五次，並將會議紀錄呈上局方。