滾動知識車 向基層童推廣閱讀
【記者何瑞芬報道】現今小朋友要放下手機等「電子奶嘴」，主動投入書中世界並非易事。社會企業計劃「滾動知識車」把小貨車改裝成圖書館，走遍港九新界的學校和社區，向基層兒童推廣閱讀，並配合每次地點及活動，別出心裁地推出不同主題，冀令兒童打破閱讀沉悶的印象，主動探索閱讀樂趣，憑知識脫貧。
七十後莊國棟（James）修讀藝術管理課程，因喜愛看書，○四年在銅鑼灣開設售賣文化藝術書籍的樓上書店「阿麥書房」，但好景不常，書店於○九年壽終正寢，他抑鬱成病，靠跑步紓解心結。他其後加入社福機構，了解到社會基層狀況，啟發他創辦社企「滾動的書」，並展開「滾動知識車」閱讀推廣計劃。他笑言，不是每個場地都適合「出動」小貨車，但每次一定攜同一個單車輪胎，作為「滾動」的象徵。
配合導賞活動 打破沉悶印象
他表示，不少基層家長將看書等同學業，令孩子有無形壓力，對閱讀提不起勁，而公共圖書館及圖書車給人被動和沉默的形象，該社企計劃最大特點是透過主動介入形式鼓勵閱讀，讓孩子透過看不同的繪本和故事書得到課外知識，知道可以多方面發展，不是只有升讀大學或副學士的路。
莊說，知識車走進社區時都會配合活動或導讀分享，如本月底九龍城閱讀導賞活動，會推介九本有關九龍城的書，並帶孩子到一些景點導賞，以及進行繪畫活動。同時亦鼓勵市民捐出兒童書籍，轉贈予有需要的兒童。
憑藉以往辦書店及社福機構工作的經歷，他坦言現在經營社企「搵到自己嘅位置」，更獲社創基金資助十萬元試運閱讀計劃一年，冀令一千七百名基層兒童受惠，現已舉辦五次活動。他曾推介一本與粟米相關書本時，把小貨車布置成粟米農地及售賣本地粟米，令小朋友如置身書本的世界，過程中他得到滿足感。他將吸取過去一年的經驗，以靈活生動的模式繼續推廣閱讀。