本港某國際學校計劃從下一學年起取消繁體字課程，改用簡體字教授中文。有本地家長直指不能接受，稱香港人不會接受簡體字，有時有些招牌用了簡體字，社會都好反感，而且該校學費好貴，每年差不多二十萬元，點可以話轉就轉。
今次繁、簡體字爭議由一所國際學校引發，事情就變得十分有趣了。國際學校自主性比本地津貼學校高得多，津貼學校放棄教繁體字，你可以指摘林鄭向阿爺「獻媚」；如今國際學校這樣做，唯一合邏輯的解釋是，學生學習簡體字的確有助他們提升競爭力。
仔細想想其實不難理解。當今使用簡體字的人口及連帶的經濟實力，使用繁體字的人口根本不能相提並論。國際學校作為局外人，根本不會管香港人的身份認同問題，看事情反而更能超脫客觀。台灣跟香港一樣採用繁體字，但一直有人主張「識簡用繁」，就是一種務實的態度。新加坡採用簡體字，開宗明義從功利角度出發；同樣道理，馬來西亞華人以簡體字書寫溝通，但新任財長林冠英也義正詞嚴告訴大家，他是「馬來西亞人」而不是「中國人」。
這裏想說的是，為了盲目「反中」，明知學習簡體字及普通話對下一代有利，卻仍然「阻住地球轉」，最終只會誤人子弟。當然，夏蟲不可語冰，有些人你是不能跟他講理性的，正如有人指出，香港有些人把「捍衞廣東話」口號喊得震天價響，但年前推廣「母語教學」（注意這裏的「母語」指的是廣東話而非普通話），大量家長不惜一切代價，都要把子弟送進英文學校，說到底就是內心的「鄙視鏈」作祟：英語第一，廣東話次之，普通話則是「地底泥」；跟他們談學好普通話提升年輕人的競爭力，跟對牛彈琴沒甚麼分別。