學位文憑教師料加薪萬元

於一六至一七學年，中小學教師持有學位的比例分別已達到九成九及九成七，但當中分別只有八成半及六成半教師獲學位教席。

未持學位資歷 料退休自然流失

據悉，教師專業發展專責小組經過半年討論，原則上同意將中學學位教師職位比例一次過調高至百分百，但為免短時間改變影響學校人事安排，初步傾向分階段調高小學學位教師職位比例。至於未持有學位資歷的中小學文憑教師，料因臨近退休年齡，將自然流失。

據悉，政府正考慮於三至五年內全面落實小學教師學位化，中學則一次過調高學位教席比例。

教協昨日指會遞交意見書予專責小組，要求在今年九月的新學年於中學實現教席全面學位化，而小學則在兩年內實現。現時文憑教師的頂薪點為四萬四千多元，助理小學學位教師（APSM）的頂薪點為五萬五千多元，若中小學教師全面學位化，已獲頂薪點的文憑教師將可加人工逾一萬元。

消息指，政府估計教席學位化將每年增加十六億元開支；教協則估計會增加八億三千萬元經常性開支，並認為政府應能應付。

促加設中層職位 處理行政工作

教協與教聯昨日表示，在實現教席全面學位化的同時，政府亦要增加中層管理職位。教協指小學現時每三班只有一個主任職位，有助理小學學位教師被要求負責主任職位的行政工作，教協建議增加約一倍小學中層職位，教聯亦指政府應增加高一級的「小學學位教師」比例，否則助理小學學位教師仍然要負擔中級職位的行政工作。

教協又指現時小學、初中、高中的班師比例分別為一比一點六、一點八、二點一，政府應盡快增至一比一點八、二、二點三的目標水平，即使未能一步到位，今年亦至少要增加○點一的教師比例。