教尊重別人 學高階社會價值觀
香港資優教育學苑引述研究發現，愈具卓越表現的資優生，情緒及人際關係愈容易出現適應困難。院長吳大琪昨指資優學生與一般學生不同，他們對周遭環境和事情較敏感，容易感受壓力，上堂時顯得格格不入是常見現象。
透過今次計劃，學苑為資優小學生提供不同的情意教育活動，讓他們認識自我，並教導他們尊重別人。學苑亦為初中資優生提供結合認知能力及情感教育元素的課程，讓他們學習較高階的社會價值觀。高中資優生會在指導下，按所長選擇自己想學習的課程。
吳大琪指完成該項計劃後，會將相關課程推廣到中、小學，並為教師提供支援，協助學校資優生的情意發展。