香港資助大學的學生，向來被視為中學畢業生的學業勝利組，但近年不少大學畢業生的表現卻備受批評，如語言能力低、創新精神差、怕勞累、冇競爭力，很多人都在反思原因何在？近日，浸會大學普通話能力測試鬧出學生佔領、辱罵教師一事，或是反思本地「大學龜」問題的經典範例。
所謂「大學龜」，說的是大學生只懂自保，推諉過錯在別人身上的龜縮作風。時下青年雖勇於捍衞自己權益，發聲甚至抗爭，但每每弄不清正與反、錯與對。
以浸大要考核學生的普通話能力為例，校方圖使畢業生具備兩文三語實力，這是提升畢業生競爭力的德政，今時今日連美國總統特朗普的外孫女、「商品大王」羅傑斯的女兒都在忙着進修中文、學好普通話，而兩岸三地大學生中，港生卻是普通話最差的一組，浸大推出措施助港生補短，有錯嗎？可惜學生不領情，更衝到校內語文中心佔領示威。
據指，有人反對的原因是能力不逮，少一項測試便能順利畢業；二是盲目拒中，疑慮校方又在默默染紅學生。笑死人！到頭來，他們瞎鬧一場，惹得全港嘩然後，浸大生連普通話測試都不敢做、浸大生「煲冬瓜瓜得」的風言卻在網上飛傳。
恭喜了，浸大學生「文革式的造反」手法，不但令自己醜事傳千里，更成了浸大之醜，學界之恥。
其實，本港多間大學近年都要求畢業生進行英語能力測試，如雅思（IELTS）等，怎不見有大學生反彈並群起抗爭？為何偏偏是普通話，就要羅列一堆對非華裔學生及本地生不公平的理由，更要圍攻教師？
本港推行兩文三語教育二十年，普通話的重要性理應與英語、粵語無分軒輊，浸大生不知提升實力，還以狗屁不通的歪理逼迫校方，如此大學龜，真正浪費納稅人血汗錢。