牢記文字圖像 視障生心目明

溫書理論融入生活

就讀香港道教聯合會鄧顯紀念中學的袁頌衡，選修化學及物理科，身高六呎、笑容可掬，外表與常人無異，卻有先天視力障礙，缺乏立體感，「無辦法睇同一樣嘢多過四個鐘，隻眼會好攰。」文憑試成績驕人，源於一直「試水溫」式溫書。

他憶述初中時視覺藝術科成績很差，「因為畫畫唔啱我，就好似啲水太熱一樣。」然而物理科及數學科需計算圖像角度，為改善成績，頌衡把理論融入生活，每次逛街時記着不同圖像的外形，再用課堂學到的算式分析，「自此以後，我可以將學到嘅嘢複習更多，呢種『水溫』（溫書方式）最啱我。」

頌衡又指，中、英文科為應試最大挑戰，「我用放大卷，無辦法一次過睇好多字，變相要比普通學生用更多時間閱讀。」為克服困難，頌衡每天訓練寫字速度，又閱讀文言文篇章將勤補拙，中文科奪5級，數學必修、延伸部分與物理科均摘5**。