3 X 7 = 畢業光輝時刻

背景：迷人大舞台

除了數字遊戲，還有文字遊戲，論及創意媒體、娛樂科藝，必然會聯想到糖衣包裝的「迷」人大舞台，對，可以是迷人，亦可以是令人迷失。7位學生，包括擅長錄像的廖晉毅、黃葆恆、梁潮生；燈效的譚芷烽、羅鈺婷；音效的楊國晉、王俊明便是過來人。

這班黃毛小子，當初憑興趣踏入紙醉金迷的藝術範疇，在修讀課程的3年期間曾經迷失方向，其中一位迷途羔羊王俊明說：「最初讀舞台設計，以為可以接觸燈光音響，但入讀初期只學畫圖、睇Floor Plan，有種讀錯Course的感覺，令我好迷失。到了第二年開始有實習機會，可以接觸感興趣的事物，令我有另一種體會，亦決定堅持學習。」其餘6位小羔羊情況與王俊明類近，由迷失方向到堅定理想，感受異常深刻，走過迷宮之後，終於找到出口，在畢業時決定製作「無三不成」多媒體音樂會作為畢業作品，從中訴說自己的故事及信念。

過程：朱凌凌青睞

「無三不成」畢業作品看似是人生其中一個階段的動聽休止符，但其實是另一個難忘經歷的開始。負責指導學生的多媒體及互聯網科技系講師羅國豪，與本地組合朱凌凌相識，於是嘗試將他們撮合。朱凌凌其中一位成員白只回顧說：「他們的故事與我們的音樂理念相似，加上他們約見我們前做足準備工夫，了解我們之餘，亦已構思故事大綱及表達方式，這種誠意及熱誠令我們很感動。」另一成員朱謙亦表示：「讀書時代是最有Passion的時候，我們同樣經歷過迷失、尋找及堅持的階段，歌曲亦能訴說這些感受，與音樂會的主題很配合。」最後，學生終得到朱凌凌的青睞參與演出。

學生於音樂會一手包辦創作、舞台設計及音效等，更運用不同的元素及效果，例如Laser、Projection及Line Feed，更有他們自行砌成的巨型Par Wall，可以作多Channel控制，是其他舞台表演中較少見。他們又於演唱會期間自製「意外」，將音響突然停頓，令觀眾一度以為音響故障，當音樂再起時進一步掀起現場氣氛，7位小伙子點子多多，三五成群，創意膽識過人，令音樂會比想像中更順利、更成功。

結果：得益助成才

音樂會的佳績不但令學生真正踏入舞台，更從中獲益成為創意媒體及娛樂科藝新一代。對於是次合作，朱謙及白只均認為：「很多人認為站在台上表演的人是主角，但其實他們才是今次的主角，因為他們的舞台設計及效果做得好好，錄像、燈光、音響等配合得宜。」白只更認為帶來新的思維，亦與觀眾有更多互動及交流。朱謙也特別讚賞學生自製「意外」的創意：「通常專業人員不會拿自己的專業開玩笑，但創作源於膽識，這班學生有膽製造意外，事實上這樣做亦能令整個效果更突出。」

學生們夠膽嘗試，亦為自己帶來難忘回憶及寶貴得益。學生們說：「Show不是我們任何一個人自己去做便可以做到，事實上是需要很多人同心協力，我們亦從中獲益良多，除了將本身的舞台設計知識加以應用及發揮之外，亦學習如何籌劃活動、控制人流及時間等。」不要輕視3與7這小小的數字遊戲，隨時為自己上演人生好戲。

課程資料：

名稱：創意媒體及娛樂科藝高級文憑

機構：香港專業教育學院（李惠利）

查詢：3928 2600

網址：http://mit.vtc.edu.hk

撰文：何詩敏

部分攝影：黎劍華

部分相片：由受訪機構提供