據教育局資料,全港公立中、小學現有約四萬名特殊教育需要(SEN)學生,當中以學習障礙、過度活躍症(ADHD)或言語障礙的較多,且人數有上升趨勢。社會上愈來愈多人關注SEN學生的成長和發展,有本地年輕魔術師透過教導SEN小朋友學習魔術,增強他們的自信和專注力,協助他們融入社會,並提升公眾對弱勢兒童的關注。
「魔術最吸引人嘅地方,係能夠將不可能變成可能!」眼前的中六生Markus,談起自己的興趣時一臉堅定。四年前,他偶然在網上看到美國著名魔術大師大衞高柏飛的表演片段,對箇中奧秘深感興趣,自此與魔術結下不解緣:「我好鍾意物理學,大衞高柏飛嘅魔術經常挑戰物理定律,好有趣!」
Markus自學魔術一年後,一五年暑假遠赴美國參加國際魔術大師課程,更獲機會與偶像大衞高柏飛交流,期間得知對方的Project Magic計劃。該計劃以練習魔術作為治療方法,協助傷殘人士克服身體障礙,啟發Markus回港後成立One Magical Step(OMS):「我以前唔係一個好有自信嘅人,但魔術改變咗我。One Magical Step嘅意思就係踏出魔法一步,我希望透過教人玩魔術,等其他年輕人都有信心表現自己。」
連同Markus在內,團隊有八名魔術師,全部均為Markus在網上招募回來的中學生或大專生。他們邀請不同社福機構合作,如協康會等,定期舉辦免費魔術課程,兩年來已服務逾千名學生,當中包括SEN小童。為照顧不同SEN學生的需要,Markus和其他導師以一班十人的形式授課,並參考外國教材去設計課程。
OMS另一名魔術師Kelvin表示,他們主要教授簡單的魔術,目標是訓練SEN學童的手眼協調和小肌肉動作,另外會用上視覺效果較強的道具,例如不同顏色的橡筋,藉此增強他們的專注力,亦有助小朋友更易逐一拆解步驟,了解箇中訣竅。
「睇住佢哋由最初比較慢熱,到最後一堂主動爭住舉手,好有滿足感!」Markus冀OMS能帶給同輩一個訊息,就是年輕人也可以站出來幫助和回饋社會。他和團隊正計劃擴大受眾,讓更多SEN及基層同學看得見自身的可能性。
圖:朱偉坤
文:林幸泉