「開頭覺得好悶,但睇咗有關青少年情緒問題的電影,認知更多身邊朋友行為及背後原因。」就讀中五的陳同學上了兩堂心靈小天使的課堂,指課堂中利用藝術方式,如欣賞電影、繪畫及音樂等讓同學更深入了解自己,達到助人自助的效果。
籌辦山藝活動 運動紓壓
籌辦活動的紀老師指,除增設康樂用品外,學校更會舉辦不同的山藝活動,讓同學以運動減壓,更可欣賞大自然的美景。另外,校園開設園藝站,由園藝治療師與同學進行交流,透過栽種植物減壓。同時,班際旅行及創意營亦交由學生主導,藉學生互相交流及自行計劃,提升同學自信及更享受自行計劃旅程的時光。