香港今天的問題是，精英掌控政策的決定權，卻不受政策影響，受政策糊弄與犧牲的主要是平民百姓。以教育為例，在所謂教育改革與曾蔭權的媚洋崇洋政策下，香港成二元制。一是政府用不同手段資助主要為精英子女而設的國際學校，目前只是中小學和幼稚園，在引進外國大學分校之後，便是一條龍的外國體制。另一是政府管理的本地教育體制，由幼稚園到小學、中學讓教育局控制，大學則由政府的資助委員會控制。相對國際另一元的體系，本地體制表面上搞改革，與國際看齊，實際上是關門改革，以外國經驗為名，卻把一切變成數量管理的極端化，效果是讓廣大的學子成為搞教育測試的所謂專家學者的白老鼠，滿足他們的求名求利，也滿足教育部門官僚的阿茂整餅，其中沒有教育效果的考慮，沒有學生的因素和社會教育發展的長遠利益。