四月起擴展精神科護師到校服務

籲大專收生考慮非學術成就

教育局亦會致函職業訓練局和自資專上院校，鼓勵院校除中學文憑試的成績外，承認學生在社會服務、體藝發展等範疇的其他學習經驗，務求收生制度更具彈性。局方亦會鼓勵八大院校在本科收生時，一併考慮學生的學術和非學術成就。

推生涯規劃教育 助升學就業

教育局提交立法會教育事務委員會的文件指出，將提升學生的心理與精神健康、加強對學校和教師的支援、檢視教育制度及加強家長教育。不少學生或因考試成績未如理想、前路茫茫而感到壓力，局方會全力發展生涯規劃教育，讓學生了解個人的興趣、能力及志向，培養正面的態度和價值觀，並透過「事業探索」活動，認識不同行業及升學就業途徑。教育局與學校亦會繼續加強宣傳不同出路、職場體驗計劃及資歷架構。

檢視教育制度方面，教育局會繼續鼓勵及支援學校推行新學制檢討，包括增加課時彈性，精簡、優化課程內容及考試安排，釐清課程內容的深廣度，減少實施校本評核的科目及優化實施安排。教育局本月會與香港大學精神醫學系及衞生署合辦有關支援有精神病的學生及提升學生精神健康研討會，加強中學教師對有關事宜的認識。