教育局建議在屯門興建一所設有十六間課室及一百四十多個宿位的男童群育學校暨院舍，以重置位於大嶼山的東灣莫羅瑞華學校及其相連的石壁宿舍。
群育學校是專為適應有困難兒童而設的特殊學校，學校設有駐校社會工作人員、特殊教育師資及提供教育心理學家支援服務，每班學生人數最多十五人，令教師有較多時間照顧學生的個別需要。群育學校採用的課程除一般文法科目及科技實用科，每位同學都必須學習個人及社化發展課程，並輔以個別輔導、小組工作，促使學生的心理、情緒及社化獲得健全發展，幫助他們認識和接受社會的道德規範及價值觀，從而日後能立足社會。
就有關興建群育學校的計劃，有教育工作者提出反對，指群育學校收錄情緒及行為有問題的學生，有可能與社區內不良分子結聚，因而激化屯門區的青少年與童黨問題，促請當局重新考慮選址。對於這些言論，我們感到失望。
香港是一個國際城市，重視人權、平等及關愛，堅守言論自由，保障個人權益，設立平機會、婦女事務委員會、青年事務委員會，推動及關注人人有平等機會，大家都有機會得到社會合理照顧。但在這背後仍有很多不文明現象，有人擔心群育學校帶來負面影響，有居民反對在鄰近興建安老及殘疾人士院舍，更不要說垃圾站、骨灰龕場。大家口講平等，反對歧視，但當發生在自己身邊，便有一大堆藉口反對。
我們要求加建公屋，但反對在我家旁邊興建。我們有權入住安老院，但又怕安老院會影響我家的樓價。