習近平在兩院院士大會上的講話，從中國歷史談到富民強國之道，除筆者之前提到的「鎖國之害」和「科技興邦」，他亦提到清朝皇帝康熙錯失發展科技的機遇，同樣值得留意。
其中一個細節是這樣的：「康熙曾經對西方科學技術很有興趣，請了西方傳教士給他講西學，內容包括天文學、數學、地理學、動物學、解剖學、音樂甚至哲學，光聽講解天文學的書就有一百多本。」
康熙大概是在一六七○年後，連續兩年多不間斷地學習西學。既然中國帝王這麼早就接觸西方科技，為何之後的二百多年，滿清王朝反而對西方科技不屑一顧，以致國力落後於人呢? 習近平認為：「科學技術必須同社會發展相結合，學得再多，束之高閣，只是一種獵奇，只是一種雅興，甚至當作奇技淫巧，那就不可能對現實社會產生作用。」
筆者認為這正是關鍵所在。康熙接觸西方學問，可能只是出於個人興趣，並沒有像同時期的俄國彼得大帝那樣學以致用，大力引進工業技術並進行社會改革，結果彼得大帝使俄羅斯走上富國強兵道路，稱雄歐亞。
此外，前蘇聯的教訓也值得中國吸取。冷戰期間，蘇聯軍事科技可和美國匹敵，然而當時重軍輕民，沒把科技轉化為經濟動力，結果國民經濟嚴重落後，以致科技發展亦後繼無力，最終政權一受衝擊便導致國家解體。
歷史殷鑑在前，中國科技要追趕歐美，科研與經濟必須結合發展，一來利用科技來提升經濟生產力，二來依靠充裕的經濟力量來支撐科研，兩者必須相輔相成。