全港性系統評估（TSA）的爭拗沒完沒了，繼小三學生出席立法會表態後，有小學家長醞釀發起罷課，將戰線延伸至課堂之內。小孩子本來應該無憂無慮，留在遊樂場和圖書館享受天真爛漫的歲月，如今竟然要走到最前線「作戰」，事件究竟政治化到甚麼程度，由此可見一斑。
罷課行動勢必令爭拗進一步升溫，但據聞港府無意投降，企硬「等埋檢討委員會報告」。一來，罷課是把雙刃劍，向當局施壓的同時，亦惹來社會人士的非議，連反對評估機制的家長中亦多有反對，在這種情況下，實難形成巨大政治壓力；二來，TSA爭議雖然牽涉全港小學生，但畢竟並非全部學校也有過度操練的問題，許多家長甚至對過度操練之說不以為然，並沒有感同身受的切膚之痛，事件的震撼性與迫切性無法跟國教風波相提並論，有關議題無法在區議會選舉炒熱就是證明。
教育問題，政治較勁。即使在區選投票前夕，當局亦沒有撤回評估機制，如今選舉塵埃落定，再沒有影響建制派選情的後顧之憂，更無懼打持久戰了。身兼中學校監的廠商會立法會代表林大輝促請暫緩評估機制，恐怕要失望了。
風波將如何收科呢？有掌握情況的政圈人士指，教育局至今依然認為TSA宗旨正確，且在改善課程和學校教學方面有其必要性，最終會全盤推翻的可能性不大。然而，評估機制淪為部分學校瘋狂操練學生的工具，這是鐵一般的事實，加上事件已演變成政治風波，當局不可能不向社會交功課，而目前收集到的改良建議包括由每年考試改為隔年、由全港學生參與改為抽樣、由定下考試日期改為突擊等，都是改革的方向。當然，反對陣營會不會收貨便很難說了，說到底，事件牽涉的不單純是教育問題，更含有政治博弈的味道，事態將會如何發展和結束，已不在當局的掌控之中。
王俞