TSA操作 教局全面檢討

針對近日TSA被指有過度操練問題，吳克儉昨出席電台節目時指出，TSA是用作評估整體學生的基本能力，並非考核，學校毋須要求學生買練習操練，又認為現時問題出於操作上，導致家長擔心功課和操練太多。他重申，TSA不會匯報學生個人成績，亦不會用作小六升中派位、學校排名或「殺校」指標。針對TSA操作問題，「基本能力評估及評估素養統籌委員會」將就TSA的題目內容、題型、是否改為隔年，或抽樣評估進行檢討。

教育局昨早向學校發出新修訂的《家課與測驗指引》，標題為「不操不忙，有效學習」，重申TSA只是用作評估學生整體在小三、小六及中三這三個主要學習階段中，有關中、英、數的基本能力，是一項非考核學生個人成績的低風險評估，提醒學校只要把課程目標融入日常學習活動中，毋須單為應付TSA而改變教學及評估方法，亦不應使用着重操練的補充練習或應試練習。

新修訂指引又提醒學校，家課的質比量更為重要，家課的數量應適當分配，避免機械式操練、重複抄寫，以及偏重強記的練習，而家課更不應被利用作懲罰學生的手段。此外，當局亦向各中、小學及幼稚園發通告，提醒各校教師不應選用為操練TSA而設的補充練習，既不適切，質素亦無保證，只會扼殺學生的學習興趣，對學習毫無裨益。

津小議會認同需檢討

津貼小學議會主席張勇邦認同需檢討TSA，但認為讓學生在校內完成大部分功課有難度。教協對於吳克儉以不叫停TSA為前提進行檢討，只以「拖字訣」、模糊問題的焦點表示遺憾；並要求局方叫停明年五月的TSA，同時邀請家長、前線教師、學校及學者等不同持份者加入委員會，表達不同的聲音。有政黨昨在荔枝角一商場外設街站發起簽名行動，更設巨型「反TSA怪獸」道具，收集市民簽名向TSA說不，該政黨將於未來一至兩星期，陸續在各區收集簽名，再提交教育局。