商人顧明均向浸會大學捐出一億元，卻拒絕該校頒授榮譽博士學位。他反對佔中，坦言驚怕接受學位時，與支持佔中學生發生衝突。但最可圈可點是其自省：學生們做錯事，我們有責任，肯定是我們大的教壞小的！
我們教壞孩子甚麼？或是教他們急功近利，有付出必有回報、且要即時回報。早前有記者訪問佔領區一少女，問：「為何二十多天仍不離開，讓市民重獲公共道路使用權？」少女答：「他們重獲公共道路使用權，那我們在這裏付出二十多天，獲得甚麼？政府有聽我們嗎？」她代表不少佔領者心聲，非獲得想要的回報，決不離開。
學聯代表見了以林鄭月娥為首的五人組，但「話得事的」似乎沒聽他們；於是找董建華、范徐麗泰等當中間人，欲見國家領導人。佔領人士以至學聯代表，要求的答案似乎並非一句「收到！」而是「收到！立即照辦！」若未能即辦，也得交出執行路線圖和時間表呢！
事實上，佔領人士及學聯的要求，港府、中央政府，以及國家領導人早已聽入耳，且回答了！答案就是「不」、在「目前不行」的「不」！時間表及路線圖就只有「循序漸進」四字。「目前」可以十年計，「循序漸進」或需經歷幾代。佔領人士及學聯難道因此永不撤退？
我們沒教好下一代，教曉他們知道歷史不會因他們等候答案而停下來；反之，只有追隨歷史繼續前進，才有機會在前面找到答案！停下來者如守株待兔，有被歷史巨輪壓成殘渣之虞！把未能即時解決之事留給歷史，或是最佳解決。