十年樹木，百年樹人，教育是長遠的社會投資，尤其是高等教育，在知識型經濟的年代，其重要性更是不言而喻。然而在香港，教育卻被視為一種產業，一種買賣，以致學府淪為學店，學生成為提款機，可謂咄咄怪事。
港府一五/一六學年將資助一千名學生入讀自資指定學士課程，旨在吸納更多學生修讀，將來投身社會所需要行業，本來用心良苦，詎料計劃還沒正式推行，已造就各院校瘋狂加價，可以說是未見其利，先見其弊。本報調查發現，在五間獲資助院校中，四間已公布相關課程的學費，全部大幅加價，其中公開大學兩個護理學士課程加幅達八成至每年逾十一萬元，修畢五年課程需要五十六萬元，即使學生每年獲港府資助七萬元，本身仍需負擔四萬多元。有大專生組織狠批各院校「趁荷包脹打劫」，並非無的放矢。
欲加之價，何患無詞。公大否認乘機加價，指未來數年將投放大量資源提升教學設施，並計劃增加資深教師，即使調整學費，學校未來兩年仍會面對虧損云云。其實，不管校方的理由多麼冠冕堂皇，一口氣增加八成學費實在很難令人接受，而將學校虧損轉嫁予學生，更是與教育理念背道而馳。
教育局推出指定課程資助計劃，原意是減輕學生負擔，結果適得其反，相關計劃淪為各院校的盤中飧，學生根本無法受惠。實際上，自資院校之所以予取予求，皆因當局對學費不設限，院校一邊接受公帑資助，一邊瘋狂加學費，學生只能任人宰割。教育局在幼稚園推行學券計劃，尚且懂得為幼稚園學費設定上限，反而對自資院校放任自流，令人莫名其妙。
更不堪的是，由於港府資助大學學位嚴重不足，導致不少學生即使符合入讀大學資格，也只能修讀自資副學士課程，而部分副學士生畢業後未必能夠升讀銜接學位課程，只好走回頭路入讀自資院校學位，而且須由一年級讀起，前後合計，完成一個大學學位隨時要花五十萬元，對於基層學生來說，簡直是不可承受之重。許多副學士生寒窗苦讀，負上一身債，卻未必能夠學以致用，變成高不成、低不就的「倔頭進士」，這種教育根本是誤人子弟！
歸根究柢，高等教育亂象叢生，主要原因是港府缺乏承擔。在知識型經濟的今天，高等教育大眾化普及化已成為世界潮流，唯獨香港十幾年如一日，資助學位依然維持在不足一萬五千個，導致每年都有無數莘莘學子望門興嘆。儘管社會要求增加學位的呼聲從來沒有停止過，奈何當局一直無動於衷，其對教育到底有多少承擔，不問可知。正如我們之前指出，一分耕耘，一分收穫，港府不肯增加大學學位，勞動人口質素無法提升，經濟轉型無從談起，競爭力自然每況愈下。
「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。」香港日益沉淪，坐困愁城，不是天公不肯降人才，而是教育失敗的結果。