探射燈:幼齡生善忘 英語營或更實際

家長擔心子女輸在起跑線,除了要求子女學懂十八般「舞藝」,參與遊學團的年齡亦愈推愈前,但有幼稚園團體認為沒有必要安排幼稚園學童赴美遊學,直言K1學生的英語程度只限於簡單生字,加上幼齡學生善忘,估計成效不大。有教育心理學家指出,遊學團着重增加學童的生活體驗,必須加入足夠的教育元素,純粹玩樂的行程對學童成長作用不大。

只懂簡單生字難交流

香港幼稚園協會會長唐少勳批評,幼稚園舉辦美國遊學團實在太誇張、毫無必要及不切實際,「想提升K1至K3學生的英語或增廣學生見聞,可以搞英語營、英語聖誕嘉年華,或者去科學館、博物館等,唔使咁大陣仗去到美國咁遠,依家咁搞法似去玩和去旅行」。她又指,K1學生一般的程度只是學習五個字母組成的英文生字,故安排遠赴美國遊學成效不大,加上幼齡學生很善忘,相信學生最終得益不多,「如果想學生學吓英文,就應該全程安排學生入住寄宿家庭,但又有幾日入住四星級酒店,令人唔明學校為咗乜?」

中文大學教育心理學系卓敏講座教授侯傑泰指,現今家長對子女愈來愈緊張,參與遊學團的年齡亦愈推愈前,他認為家長即使不介意遊學團費用高昂,亦需留意行程設計是否有助學生成長,「如果要學英文,近近地可以去新加坡,就算係參加內地交流團都可以有不同體驗,最重要係咪有足夠教育元素」。

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