中二生實驗課暈倒命危
沙田一名十四歲中二學生，昨在實驗室上課期間，突昏迷倒地，心跳一度停頓，老師及時施心外壓及人工呼吸急救，令他恢復心跳，因其兄長患有家族遺傳性心臟病，故懷疑他隱性心臟病突發，送院後因呼吸微弱及心跳慢，院方為防其供氧不足傷害身體器官，須進行冷凍治療，降低體溫，減慢新陳代謝，讓器官慢慢復原，目前其情況危殆。
該名男生姓陳，與父親及兄長同住沙田區，在大圍積運街宣道會鄭榮之中學就讀。他的小學成績良好，曾經獲得全港十八區（沙田區）小學數學比賽獎項及學校獎學金。
據悉，陳的兄長早年證實患有遺傳性心臟病，須定期到醫院覆診及服藥穩定病情。陳一向身體健康，從未做身體檢查，疑他同患上隱性遺傳性心臟病而不自知。
疑隱性心臟病 採取冷凍治療
昨晨上課前，陳如常在操場打籃球，直至打鐘才上課室。及至中午十二時許，他與同學到實驗室上科學課，與老師一齊核對問題答案時，疑心臟病突發，「嘭」一聲倒在地上昏厥，心臟一度停頓。老師立刻報警，有學習過急救的老師立刻替陳做心外壓和人工呼吸，救護員到場再接力施救，終令陳恢復心跳，送威爾斯醫院進一步搶救。醫生因其病情嚴重，採取冷凍治療，用錫紙緊包陳的身體兼插喉協助呼吸。
由於陳須服用兄長所服藥物，威院無存貨，須向瑪麗醫院借藥。該校女校長陳嘉麗表示，陳自中一入讀該校，健康紀錄並無填報患心臟病，學校將向其家長了解情況。
心臟科專科醫生何鴻光稱，心臟跳動微弱令血壓降低，供氧不足會傷害身體器官。冷凍治療是將病人體溫降至攝氏三十二至三十四度，以減慢新陳代謝，減少器官對氧氣需求，從而減少損傷，讓器官慢慢復原。何又指，冷凍治療方法已使用四、五年，對中風病人也可施行。