梁振英政府執政已經一個多月，可謂一路走來風雨不斷，磕磕絆絆。毛皇帝曾要求那些「左派」在受到「右派猖狂進攻」時要「硬着頭皮頂住」。這一個多月來，梁振英政府似乎就是在「硬着頭皮頂住」。當然，也有頂不住的地方。像剛剛上任沒幾天的發展局局長麥齊光被揭發「互租騙租津」事件，頂了不過十二天，就因為「證據確鑿、事實清楚」，廉政公署採取了行動，麥齊光終於頂不住，CY政府終於頂不住，讓他黯然下台，好讓CY政府盡快「止蝕」。
總的來講，梁振英政府在「右派的猖狂進攻」面前算是頂住了。CY本人和幾個局長的「僭建」事件都在鬧過一輪後逐漸平息。前不久鬧出滔天大浪的「反國民教育」、「反洗腦」事件在數萬人大遊行衝擊面前，梁政府也「硬着頭皮頂住了」，當局決定從今個學年開始推行「道德與國民教育科」的計劃不變，並未按照「反國民教育」團體的要求撤回決定，重新諮詢。
不過，梁政府在「硬頂」的同時，也放軟了身段，一是要成立一個「有廣泛代表性」的委員會「睇住」國民教育科的進展狀況，隨時檢討，看看是否「洗腦」；二是CY當眾表示，國民教育科的教材由各學校自行決定。這個「放軟」的身段多少緩和了緊張的社會氣氛，令反對陣營擬借此事件發動罷教罷課等「過激行動」碰了「軟釘子」，力度大瀉。
當然，這件事並沒有完，反對陣營會在「過激行動」難以發動的情況下，轉入持久戰。而所謂「國民教育」、所謂「洗腦和反洗腦」從來就是持久戰，是潛移默化的事情。其效果如何，究竟誰戰勝誰，最終取決於「銷售終端」，取決於中小學的老師們向學生們「灌輸」甚麼，「銷售」甚麼，取決於他們的「灌輸」手法，「銷售」手法，取決於學生收甚麼貨。
反對派陣營最初是反對政府開設「道德與國民教育科」的，是反對「開闢這個戰場」的，如今「反對無效」，那麼今後的鬥爭形式和內容也都會發生新的變化。反對派陣營無力阻止推行「國民教育」，無力阻止「政府洗腦」，但他們可以正面迎戰，並打持久戰，接過「國民教育」的旗號，另搞一套，另搞他們心中的符合「香港核心價值觀」的「國民教育」，這叫「借肚生蛋」。
毛皇帝說過「無產階級要按照自己的世界觀改造世界，資產階級也要按照自己的世界觀改造世界」、「不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，沒有調和的餘地」。
今後香港政府推行的國民教育，必成「兩種世界觀」爭奪下一代、爭奪青少年的戰場，必是東風、西風公開較勁的戰場，而誰都知道，香港的教育界，中小學、反對派陣營從校長到師資都勢力雄厚，經營多年，盤根錯節，把持着中小學教育的大部分「銷售終端」。
其實，回歸十五年來，在特區政府沒有推行「道德與國民教育科」前，香港許多學校在教授歷史、通識等科目，教師們自行準備的有關資料、教材就多是從媒體上搜集的「負面新聞」，並以此「引導」學生討論。久而久之，就是「資產階級世界觀」、「香港核心價值觀」在學生頭腦中樹立，這是和官方目標相反的另類「國民教育」。這個教育在香港最有土壤，最合香港社會現實和民意主流，官方的國民教育很難不被「移花接木」，為他人做嫁衣也。